导  语

榜样如灯，指引前进方向。在我们身边有着这样一批优秀班集体， 他们以其卓越的表现、深厚的班级凝聚力以及积极向上的精神风貌，从众多班级中脱颖而出，被评为校级“优秀班级”，成为全校师生学习的典范！

本期展示的是高一（4）班的风采。

雪山巍峨，河水激荡，孕育着一群充满活力的“小竹子”们——高一（4）班的同学们，在这里演绎着一个个富有激情的青春故事。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。46位来自不同初中的孩子们，46张意气风发的笑脸，46颗热血澎湃的心汇集在这里为了梦想共同奋斗。在班主任的关怀和班委的管理下，全班同学以“团结、和谐、文明、进取”为班级文化，团结一心、共同奋斗，在各方面都交出了令人满意的答卷，各种成绩的取得源于班级同学们的努力拼搏，学生干部在各自的岗位上奋斗，为班级挥洒自己的每一份汗水，为自己的人生书写华章。

【班级文化核心词：竹】著名的“竹子定律”，竹子在生长过程中展现出的独特现象：竹子用4年时间生长，前4年仅能长3厘米，且这3厘米还是深埋于土下。然而，到了第5年，竹子便能破土而出，以每天30厘米的速度疯长，仅用半个月时间就能长到15米。性躁心粗者一事无成，心和气平者百福自集。成功没有捷径，分数来自实力，没有一蹴而就，只有一步步深耕，沉下心，稳得住，靠恒心和毅力坚持下去。

【班级口号】四班四班，青春飞扬。追求卓越，与国齐翔

【竹林分布】全班46人，男生20人，女生26人

【竹干架构】

班主任  李澜萍

【治班理念】一点浩然气，千里快哉风。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。作为班主任，李澜萍老师兢兢业业，从日出晨曦朗朗书声到月光皎洁孩子们就寝熟睡，盼望着孩子们能在三年后获得理想的成绩。班主任的责任和使命就是要增长孩子们的自信，呵护他们的自尊，重塑他们的行为习惯，发扬他们的闪光点。学生不是一张白纸，而是一粒种子，充满着各种可能与奇迹。教育不是对白纸的改造，而是去发现种子里孕育的精彩。

作为班主任，李老师认为最重要的是了解每一位学生，并建立良好的师生关系。尊重是相互的，真诚才能打动孩子们的心，敞开心扉，汲取养分，成为美丽的花。只有建立真诚的信任与尊重，才能够更好的帮助学生成长。不同的种子有不同的花期，迟开的花朵也同样美丽。教育是一份奉献和付出的工作，更是一份快乐和幸福的事业。李老师将继续努力，为每个学生提供更好的教育和关爱。

【教育格言】 知不足而奋进 望远山而前行

班级管理工作是一门学问、一种艺术，管理的方法多种多样，作为90后的新时代教师，我更擅长运用多样化的奖励机制去助力班级管理。免背书卡、 美食诱惑 、和班主任的民主协议、班级壁纸的惩罚机制、寝室连坐制等等方法，进一步激励大家积极向上。

家校联合机制：家委会作为学校、家长和教师之间的一座桥梁，负责沟通学校的重要工作和家长的意见和建议。高一四班班委会在开学后即组织安排到位，各位家长积极参与学校的民主管理，支持和监督学校的教育教学工作；收集、整理、反馈家长的意见；组织、协调家长和孩子们一起开展有益的课外活动；通过多种渠道大力开展‌家庭教育工作，促进家庭教育与学校教育的协调一致。

写在最后

静谧的天宇，每颗星都有自我的轨迹。高一(4)班的少年们将带着所有老师们的熏陶，“不负韶华行且知”，让我们在学习与生活中慢慢探索，找到自我的最佳位置，不断充盈自己的世界，在高中生活中书写属于自己的辉煌篇章！