守护青春“心”坐标 | 新华高级中学心理健康教育工作纪实
高中三年,是青春拔节生长的关键期,也是心灵成长的“重要一课”。新华高级中学始终将心理健康教育视为学生终身发展的基石,秉持“育心与育才并重”的理念,构建“预防-发展-干预”三位一体心理健康教育体系,多措并举打造心灵绿洲,为学生的健康成长和学业攀峰保驾护航。
我校学校高度重视心理健康教育专业队伍建设。现配备两名专职心理健康教师,具备心理学、教育学等相关专业背景,并持有心理咨询师、心理健康教育教师资格等证书。他们不仅具备扎实的理论知识,更拥有丰富的实践经验,能够根据学生的不同需求提供个性化的帮助。同时,老师们在实践中持续提升自我,分别在长丰县微课比赛中荣获一等奖及三等奖的殊荣。
NO.1工作领导小组
校长牵头,德育处、心理中心、班主任、医务室协同联动,统筹规划全校心育工作。
NO.2“三预”危机干预机制
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“预防”:学校以全员心理筛查+动态心理档案对学生心理状况进行及时的预防和追踪,保证学生的心理筛查覆盖率达到100%;
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“预警”:班主任、班级心理委员高度合作对学生心理状况进行观察,在班主任的全程关注下,再加上心理教师的及时介入,对学生的情绪波动进行及时的关心和爱护;
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“干预”:家校医三方协助,危机事件立即响应,100%闭环管理。
NO.3“三全”育人特色模式
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“全员参与”:教师德育培训纳入考核,家长学堂定期开课;
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“全程跟进”:从新生入学适应到毕业生涯规划,定制各年级专属的心育方案,根据不同年级学生的特点,对学生进行个性化的课程设计;
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“全域渗透”:在教室、宿舍、食堂等设置“心灵标语”,让关怀触手可及,让学生在每一处都能够感受到关爱和爱护。
课程筑基:为心灵成长蓄能
两周一节心理健康课,聚焦“情绪管理”“人际沟通”“生命教育”“正念冥想”等主题,通过角色扮演、心理电影赏析、案例讨论,帮助学生解锁幸福成长的“心理密码”。
“5·25心理健康月”:心理漫画征集、校园心理剧展演、心理电影赏析。
户外拓展活动:摸石过河、同舟共济......在协助与挑战中,发现自己的无限潜能!
专业支持:守护青春每一程
个体咨询:心理咨询室全年开放,学校配备专业心理健康教师,为学生提供学业焦虑、人际困扰、亲子关系等专项辅导;
团体辅导:针对“学业压力”“生涯规划”“宿舍关系”等热点话题,开展小型团体辅导,在互动中收获支持与方法,让成长不孤单;
社团力量:心理社团“舒心岛”,定期开展社团活动,丰富学生的在校生活,加强心理健康熏陶。
家长会、家长学校、主题讲座等,助力家长科学育儿。建立学生成长档案,定期反馈孩子心理状态,实现动态跟踪与精准支持。
环境育人:让每一处空间“说话”
学校配备专业的心理咨询室,设有个体心理咨询室、沙盘游戏辅导室、心理宣泄室、团体心理辅导室......暖色调装修,隔音私密空间,为学生吐露心声保驾护航。
沙盘室、情绪宣泄室等功能室帮助学生更健康地面对压力,处理情绪问题,实现心理状态的平衡与成长。
学校环境优美,正能量标语随处可见,熏陶孩子的心灵。主题黑板报让教室熠熠生辉。心灵广播定期播报心理健康知识,营造良好的心理健康氛围。
教育的意义,是让每一颗心灵都有向上生长的力量!让我们以心育心,以爱育爱,共同书写生命的蓬勃篇章!心理健康教师不仅是学生的倾听者和支持者,更是他们成长道路上的引路人。通过专业的心理辅导和关怀,他们帮助学生应对挑战,培养积极的生活态度,助力学生全面健康发展。
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